Az Antioch University New England Oktatási Osztályának vezetője és a Center for Anthroposophy in Wilton (Wiltoni Antropozófiai Központ) alapító tagja. Három évtizeden át volt pedagógus, és számos konferencián volt meghívott előadó Kínában, Koreában, Nepálban, Dél-Afrikában, Norvégiában, Angliában, Svájcban, Kanadában és az USA-ban. Számos iskola számára nyújtott szervezési-vezetési tanácsadást. A vezetésfejlesztés és támogatás témája legtöbb könyvének fő motívuma.
Művei többek között: Silence Is Complicity: A Call to Let Teachers Improve Our Schools through Action Research—Not NCLB (2007); Organizational Integrity: How to Apply the Wisdom of the Body to Develop Healthy Organizations (2007); In Search of Ethical Leadership: If Not Now, When? (2003); School Renewal: A Spiritual Journey for Change (2001); School as a Journey: The Eight-Year Odyssey of a Waldorf Teacher and His Class ("Vándorúton - Iskolában")(1994).